BioScience Blog – Научный Биологический блог

Систематические наблюдения за ростом и развитием одних и тех же индивидуумов являются одним из важнейших показателей контроля за состоянием здоровья подрастающего поколения [1]. Благодаря таким исследованиям появляется возможность получить наиболее полное представление о характере ростового процесса, выявить ряд индивидуально-типологических особенностей в морфологическом развитии детей. Эта проблема особенно актуальна в наши дни, когда все больше и больше исследователей отмечают ухудшение физического развития и состояния здоровья современной молодежи. Поэтому целью настоящей работы является изучение особенностей динамики соматического развития, а также оценка функциональных возможностей современных школьников при сравнении с аналогичными материалами 60-х и 80-х гг. XX века. С 2003 года начата серия лонгитудинальных наблюдений за московскими школьниками. Исследование проходит на базе 11 средних общеобразовательных школ г. Москвы. Все дети обследовались в конце учебного года. Общий объем выборки составил 467 человек. Из них в динамике четырех лет рассмотрены 260 русских мальчиков и девочек. Наибольший интерес представляют данные об изменении во времени состояния индивидуальной оценки физического развития по московским стандартам, разработанных на материале конца 1980-х годов — модифицированным шкалам регрессии массы тела по длине тела [2]. От первого к четвертому классу пребывания в школе доля учащихся с нормальным физическим развитием увеличилась с 55,1% у мальчиков и 58,8% у девочек до 75,0% и 78,4% соответственно (p < 0,05). Также снизилась доля школьников с дефицитом массы тела, которая в 2003 году составила 37,2% у мальчиков и 36,5% у девочек, а в 2006 году доля детей с дефицитом массы тела составила 13,8% у мальчиков и 10,2% у девочек. Однако обращает на себя внимание увеличение количества детей с избытком массы тела; особенно отчетливо эта тенденция выражена у мальчиков, которые к 10 – летнему возрасту обгоняют своих ровесниц. По сравнению с данными 1960-1980-х гг. [3] наблюдается значительное снижение силовых показателей у московских школьников. У детей в 1960-е годы прибавка в силовых возможностях от 8 до 11 – летнего возраста составила у мальчиков 2,93 кг, у девочек – 2,2 кг; у их ровесников 1980-х годов прибавка составила у мальчиков 1,63 кг, у девочек – 1,6 кг. Современные школьники от 8 до 11 – летнего возраста прибавили соответственно 2,7 кг и 2,56 кг. Однако средние значения мышечной силы кистей рук снизились у современных детей почти в 2 раза по сравнению с их ровесниками 1960-х и 1980-х гг. обследования (p < 0,001).

Литература

1.  Громбах С.М. // Вестник АМН СССР. – 1984. – №4. – с. 75 – 80.

2.  Организация медицинского контроля за развитием и здоровьем дошкольников и

школьников на основе массовых скрининг-тестов в условиях детского сада, школы

(методическое пособие). М.: Промедэк, 1993. – 143с.

3.  Ямпольская Ю.А. Физическое развитие школьников – жителей крупного мегаполиса в

последние десятилетия: состояние, тенденции, прогноз, методика скрининг-оценки:

Автореф. дис. …. докт.биол.наук. – М., 2000. – 76 с.