BioScience Blog – Научный Биологический блог

Этикет — набор поведенческих стереотипов, проявляющихся в тех или иных ситуациях. Научный этикет — совокупность правил деятельности и поведения, которые обеспечивают соблюдение основных принципов науч­ной этики и способствуют созданию комфортных условий работы ученого.

1. Научная переписка

Научная переписка — частный случай деловой переписки, правила которой изложены во многих публикациях, например:

Документы и делопроизводство. Справ, пособие / Т.В. Кузнецова, М.Т. Лихачев, А.Л. Райх-цаум, А.В. Соколов. М: Экономика, 1991. 271 с.

Загорская А.П., Петроченко П.Ф., Петроченко Н.П. Письмовник для ведения деловой кор­респонденции. М: Московский рабочий, 1992. 247 с.

Теппер Р. Как овладеть искусством делового письма: 250 записок в помощь менеджеру. М.:

Аудит, 1996. 190 с. Котий Г.А., Гюльмисаров В.Р. Образцы деловой переписки на английском и русском языках.

Практ. пособие. М: ИНФРА-М, 1995. 159 с.

Обязательные элементы официального письма или письма с обраще­нием к незнакомому адресату следующие:

—  шапка-заголовок (имя, фамилия и адрес отправителя в верхней части листа или фирменный бланк организации);

—  дата составления письма;

—  адрес (адресат, к которому обращаются);

—  обращение;

—  текст;

—  подпись.

В посланиях, осуществляемых по электронной почте, не все эти элементы могут быть реализованы, однако элементы «обращение», «текст» (несмотря на наличие любого приложения (!)) и «подпись» ос­таются обязательными.

К сугубо специфическим особенностям научной переписки, характе­ризующим ее содержание, а не форму, относятся требования: 1) обязатель­ности ответа на критику и 2) обязательности не задерживать отзывы и дру­гие документы, призванные оценить научную или профессиональную со­стоятельность других ученых, их проектов, публикаций и т.п.

2. Общение на научном мероприятии

Участие в научных мероприятиях — конференциях, школах, семи­нарах, симпозиумах — важная составляющая деятельности ученого. Эмоциональный рассказ о научных фактах и гипотезах, живое обсужде­ние и дискуссии по разным проблемам обеспечивают эффективное ус­воение новой информации, расширяют кругозор, нередко провоцируют на критический пересмотр собственных представлений и стимулируют рождение новых идей.

Соблюдение определенных правил поведения на научном мероприятии:

—  создает комфортные условия работы для всех участников;

—  снижает вероятность возникновения и силу проявления негативных эмоций;

—  повышает эффективность прямого общения с коллегами.

Правил общения, специфических для научных мероприятий, нет — они общие почти для любого собрания:

—  соблюдайте регламент, предложенный организаторами мероприятия;

—  уважайте мнение собеседника (оппонента, докладчика, спрашивающего);

—  будьте доброжелательны;

—  говорит только один (на сессиях устных докладов, круглых столах);

—  старайтесь соответствовать своим внешним видом уровню и месту про­ведения мероприятия; если Вам выдали бэдж — наденьте его, это уп­ростит для оргкомитета и участников Вашу идентификацию;

—  запаситесь визитными карточками (их формат гораздо менее важен, чем наличие).

Участвуя в работе сессий устных докладов:

—  старайтесь не опаздывать к началу заседания;

—  опоздав, не входите в зал заседаний во время доклада дождитесь пере­рыва между докладами;

—  отключите мобильный телефон (!); в случае острой необходимости в оперативной связи переключайтесь в режим вибровызова или мини­мальной громкости звонка;

—  выслушав интересующий доклад, не спешите покинуть зал заседаний, демонстрируя присутствующим свое пренебрежение к следующему докладу; если Вы знаете, что должны будете выйти до конца заседа­ния, выбирайте место ближе к выходу из зала и в задних рядах;

—  будучи докладчиком, перед началом заседания представьтесь Предсе­дателю;

—  если известно, что Вы сами не будете управлять презентационным обо­рудованием во время доклада, подготовьте еще один экземпляр текста доклада с указанием места или времени переключения слайдов, ил­люстраций и т.п.

Задавая вопрос докладчику на сессии устных докладов:

—  поднимите руку и дождитесь, когда Председатель даст Вам слово;

—  вопрос задавайте стоя, не очень прилично задавать вопрос сидя, ведь докладчик стоит (!);

—  по возможности, задавайте вопрос кратко и ясно;

—  после ответа, если он Вас не удовлетворил, дождитесь разрешения Председателя на уточняющий вопрос; если ответ Вас удовлетворил, поблагодарите докладчика;

—  собственно во время заседания старайтесь не высказывать свое отно­шение к докладу или докладчику, для обсуждения докладов обычно выделяется специальное время.

Участие в работе сессий постерных докладов регламентировано менее жестко. Будучи докладчиком, не отходите далеко от постера и имейте бэдж. Заинтересовавшись докладом, представьтесь, прежде чем задавать вопросы.

Примечание:

По материалам методического пособия – «Советы молодому ученому:методическое пособие для студентов, аспирантов, младших научных сотрудников и, может быть, не только для них». Издание 2-е. переработанное и дополненное. Екатеринбург: ИЭРиЖ УрО РАН, 2005.